成都室內設計培訓課程體系是完善的，因為室內設計培訓是一門綜合性的學科，它不僅涉及建筑學、社會學、民俗學、心理學還涉及到人體工程學、材料學、工程結構學等。從事室內設計往往要求設計師具備多方面的綜合素質。
    成都室內設計培訓的課程設置對培訓機構的要求是比較高的，因為它對學校的師資、學校的課程設置、學校的規模、學校的教學經驗等都有非常高的要求，所以我校的室內設計培訓課程力求通過培養學員對建筑內部空間的重新規劃，巧妙地處理好室內各界面、光影、色調以及室內陳設、室內綠化等綜合因素的學習，創造出良好的居住環境，以滿足人們生理、心理等方面的需求。    
    現在社會上的各個大學都在爭先開展室內設計培訓這個專業，但是通過我們對學員的了解，許多大學生通過四年的學習，畢業后進入社會都無法生存，為什么？這是一個值得大家思考的問題。原因是多方面的，第一，首先這個學生適不適合從事室內設計這一行，第二，學校有沒有這樣實踐經驗豐富的師資，第三，學校開設的專業是否有針對性。因為通過我們的了解，現在大學在這個專業課程設置上，什么都開，什么內容都學，但一樣不精，一樣不全，例如今天室內手繪培訓上幾天，明天景觀手繪培訓上幾天，后天室內設計培訓原理上幾天，這樣來學習大家可以想象一下效果會如何？
    現代室內設計也稱“室內環境設計”，客觀存在關注的是室內諸多因素對人們居住、生活、工作的影響，目的是以人的生理、心理需求為中心，為們創作出理想的居住空間?，F在我用一句話來概括室內設計培訓的概念：培養具有能通過藝術和物質技術的手段，來滿足人們生理、心理需求為中心而進行的建筑內部空間環境的設計人才。

在成都明思源室內設計培訓學校學業成功結束，本校發放以下證書：

 
 成都明思源室內設計培訓學校畢業證書封面        成都明思源室內設計培訓學校畢業證書內頁

在成都明思源設計學校參加技能培訓的學員還可報讀中央廣播電視大學教育:

中央廣播電視大學?？茖W歷畢業證書樣本	中央廣播電視大學本科學歷畢業證書樣本